“把自然讲给世界听”，江北师生的笔记走进了联合国

　　近日，由联合国环境规划署驻华代表处和生态环境部宣传教育中心主办的2025年联合国中国青少年环境大会在中国香港特别行政区举行。宁波市修人学校的胡丽丽老师与四年级学生徐颜佑受邀出席，并就自然笔记与低碳教育的融合实践作了专题分享，实现了江北在该领域国际交流“零的突破”。

　　修人学校的胡丽丽老师（左）与四年级学生徐颜佑（右）受邀出席大会

　　那么，什么是自然笔记？俗话说，大自然是最好的老师，而自然笔记，就是当我们走进自然、沉浸观察时，用图文并茂的形式记录下自己的发现、探索与感悟——简言之，是以自己的方式为大自然书写日记。

　　一份完整的自然笔记，应具备齐全的核心要素：包括时间、地点、天气、记录人等科学信息；配以图片与文字，调动视觉、听觉、触觉等多种感官，对观察对象进行多角度、近距离的客观记录；主题新颖富有创意，能够引人入胜；最后，融入个人的感悟、收获与反思，为笔记注入情感深度。

在活动中被采访的胡丽丽（左三）

　　胡丽丽老师欣喜地分享道：“这次我们带来了集结宁波市青少年优秀自然笔记作品的集册，没想到成了全场展位中的‘爆品’。”嘉宾们纷纷驻足翻阅，对孩子们精彩的作品赞叹不已，更有专家当场预约了一场“宁波生态观察之旅”。

　　在“闪光——青少年成果快闪”环节，徐颜佑作为四个最具代表性的跨学科青少年项目之一登台展示。她从自己的两幅自然笔记作品《水陆精灵——镇海棘螈》和《秤锤树》讲起，分享了长达半年的观察历程。她不仅细致记录了这两种生物的生长轨迹与形态特征，更深深体会到珍稀濒危物种生存的不易与保护的重要性。

　　活动中，她向全球青少年发出诚挚呼吁：“我们不仅要亲近自然、了解自然，更要爱上自然、保护自然。”

徐颜佑在“闪光——青少年成果快闪”环节展示自己的作品

　　近年来，江北区教育局高度重视中小学科学教育，出台一系列政策举措，持续强化科学教育工作体系，构建拔尖创新后备人才培养机制，全面提升师生科学素养。通过设立科技校长制度、创建科学教育实践基地、依托“科普心苗”系列活动及“北游享学”等实践平台，推动区域中小学科学教育迈向更高水平。

　　同时，积极促进科学教育与生态文明教育的深度融合，区内各中小学广泛开设生态环境主题课程，开展生物多样性科普实践活动，实现跨学科学习能力与生态素养的双重提升。

徐颜佑向嘉宾介绍自然笔记

　　在2025年宁波市青少年自然笔记获奖大赛中，江北区教育局、修人学校及江北区第二实验小学荣获优秀组织奖；学生作品共斩获一等奖3项、二等奖3项、三等奖4项、优秀奖8项；3名教师获评优秀指导老师，充分彰显了区域科学教育与生态素养融合的丰硕成果。一批热爱科学、关注生态的优秀学生脱颖而出，他们通过科普创作、公益讲座等方式积极传播绿色理念，展现出新时代青少年卓越的科学素养与坚定的生态担当。